Теги: 1:43 тягач модель МАЗ модель автомобиля масштабные модели модели авто модели автомобилей 1 43 масштабная модель автомобиля 1 43 . ДТ-54 Электрификация масштабных моделей Проект "Динамика 31" МАЗ - 504В Электрификация масштабных моделей : Проект "Динамика 30" Доработка тракторов Дт-54, Дт-75, модель К-701 из бумаги. КрАЗ-255В седельный тягач Электрификация масштабных моделей проект. Набор ЗИЛ-157 от SSM (4 модели) МАЗ 537 Комплект: ЗИЛ-157К три. ЗИЛ 157КВ седельный тягач ЗИЛ-130 бортовой (ранний), серо-голубой. серо-голубой ГАЗ-53А, красный К-701 Кировец, хаки МАЗ-504В-5205 (А) сцепка . Это так: белорусский автогигант выпускает седельные тягачи и шасси, самосвалы и Спустя десятилетия появился повод для ворчания: пока нужные бумаги Пример техники двойного применения – седельный полуприцеп МАЗ -5245. Там эти модели прицепного состава выпускали с теми же индексами. . Самые высокооплачиваемые модели мира · Дмитрий. 75000* МАЗ 504В седельный тягач с полуприцеп.б/у 1984 г. руб./шт. 89000. Бумага обложечная формат 84см,плотность 160гр руб./т 12500. Бумага . И ты можешь сделать это своими руками из бумаги, наше хобби для всех! Сборка бумажной модели седельного тягача МАЗ -544020. После Татры Маз 504 сделайте. В теме: Седельный тягач International. Недавно получил свою модель, МАЗ 504В Совтрансавто в красном. Новинка мастерской- седельный полноприводный тягач МАЗ 501В. . недавно получил свою модель, МАЗ 504В Совтрансавто в красном. Новинка мастерской-седельный полноприводный тягач МАЗ 501В . Власть - Биржевые цены в августе (по сделкам, совершенным за месяц на Российской товарно- сырьевой бирже) Биржевые цены в августе (по сделкам, совершенным за месяц на Российской товарно- сырьевой бирже)1. Автомобили, машины, оборудование и бензин. ГАЗ 6. 6 (топливозаправщик)с консервац. ЗИЛ 4. 51. 0 самосвал руб./шт. 9. Масштабные модели автомобилей 1/43. Новинка от Нашего Автопрома МАЗ -64227 Седельный тягач 1985-1988г. МАЗ - 504В -9380 (1/2) "РСФСР". ЗИЛ 4. 33. 1 дизель,холод."Термо- Кинг" руб./шт. 4. ЗИЛ 1. 31 с кунгом руб./шт. 7. МАЗ 5. 04. В седельный тягач с полуприцеп. ПАЗ 3. 20. 5 красно- белый июль 1. МАЗ 5. 54. 9(самосвал)кап. КАЗ 4. 54. 0 руб./шт. 7. КАМАЗ 5. 51. 1 руб./шт. 2. КАМАЗ- мусоровоз руб./шт. 3. КАМАЗ 4. 31. 01 кунг новый руб./шт. 2. КАМАЗ 5. 32. 0 кабина со спал. КАМАЗ 4. 31. 01- шасси руб./шт. 9. КАМАЗ 5. 32. 12 руб./шт. 2. КАМАЗ 5. 41. 0 рефрижератор"АЛКА",1. УАЗ 3. 30. 3 бортовой 2 ведущих моста новый 1. УРАЛ 4. 32. 0 (шасси) руб./шт. 1. Автомобили легковые. ВАЗ 2. 10. 53 дв. ВАЗ 2. 10. 5, б/у руб./шт. 2. ВАЗ 2. 10. 63 черный июль 1. ВАЗ 2. 10. 63 цвет "Сафаpи" руб./шт. 1. ВАЗ 2. 10. 6 1. 20. ВАЗ 2. 10. 6 голубой, июль 1. ВАЗ 2. 10. 7 дв. 1. Сафари"новая руб./шт. 1. ВАЗ 2. 10. 7 руб./шт. 1. ВАЗ 2. 10. 83 дв. ВАЗ 2. 10. 93 цв. S дл. крыло руб./шт. 1. ВАЗ 2. 10. 93 длинное кpыло двигатель руб./шт. 1. ВАЗ 2. 10. 93 новый, дв. ВАЗ 2. 10. 99 V=1. ВАЗ 2. 10. 99,двигатель 1. ВАЗ 2. 10. 9 дв. 1. ВАЗ 2. 10. 9 дл. кр. ВАЗ 2. 10. 9 1. 30. ГАЗ 2. 41. 0 новая,белая руб./шт. 2. ГАЗ 2. 41. 0 СССР 1. ГАЗ 2. 41. 0 1. 99. СССР руб./шт. 2. 80. ГАЗ 2. 41. 0 руб./шт. 3. ГАЗ 2. 41. 0 эксп. СССР руб./шт. 2. 60. ГАЗ 2. 41. 0 СССР 1. ГАЗ 3. 10. 2 экспортное исполн. дол. США./шт. 1. 07. 00. ЕPАЗ 7. 62. В руб./шт. 5. ИЖ 2. 71. 51 1. 99. Кадиллак б/у США руб./шт. 2. Москвич 2. 14. 12- 0. Москвич 2. 14. 12- 0. Москвич 2. 14. 11. Москвич 2. 14. 1 руб./шт. 1. Москвич 2. 14. 1,дв. Москвич 2. 14. 1 новый дв. Москвича руб./шт. НИВА 1. 60. 0 А руб./шт. 1. РАФ Б/у 1. 98. 5года руб./шт. 2. РАФ 1. 99. 1 г. новый руб./шт. 2. Таврия новый руб./шт. 5. TOYOTA LAND CRUISOR джип дизель 9 мест 4. Toyota- korola модель "XL" Япония руб./шт. 3. УАЗ 4. 69 пр. 2. 00. УАЗ 3. 15. 12- 0. УАЗ- 4. 69) пробег 2. УАЗ 4. 69(3. 15. 12) 1. Бензин А- 7. 6 в цистернах руб./т 7. Бензин А- 7. 6 руб./т 7. Бензин А- 9. 3 в цистернах руб./т 1. Бензин А- 9. 3 руб./т 9. Топливо дизельное летнее руб./т 4. Нефть сырая ГОСТ9. Автокран "Ивановец" г/п 1. КС- 3. 57. 7- 4- 1) руб./шт. 6. Автомобильный пpицеп ГКБ8. Автокран КС- 2. 56. К на базе ЗИЛ- 1. Автогрейдер ДЗ- 1. Автоприцепы ГКБ- 8. ГКБ- 8. 52. 7(для КАМАЗ)1. Ангар утепленный типа "Сэндвич" 1. Ангаp неутепленный 3. Ангар арочного типа 2- слойн. Ангар арочный теплый 3. Ангар арочный 3. 6х. Ангар хранилище ПСЗ- 1. ОН 3. 0х. 12х. 5,6 руб./шт. 1. Ангар теплый 4. 0х. Ангар конькового типа 3. Ангар алюминий не утепленный 3. Бензопила "Дружба- 4" руб./шт. 2. Бетоносмеситель руб./шт. 9. Бетоносмеситель стацион. СБ- 1. 38. Б- 0. 1 V=1. Бетоносмеситель V=7. Алжир руб./шт. 6. Бульдозеp ГП- 1. 0 на базе Т- 1. Вагон- холодильник 1. ТУ- 2. 40. 59. 03- 8. Водонагреватель 6к. Вт. 1 руб./компл. 1. Вибратор ИВ- 9. 9А руб./шт. 5. Камера аэродинамич. Компрессор ротационный ВР- 7. Кондиционер БК2. 30. Кран автомобильный на шасси ЗИЛ- 1. Лесопогрузчик ПЛ- 1. В на базе трактора ТДТ- 5. Линия по произв. кирпича. Насос глубин. для мелиор. ЭЦВ- 1. 2- 1. 60х. ГОСТ1. 04. 28- 8. Ножницы высечные (мод. Н- 4. 51. 8) руб./шт. 1. Одношпиндельн. прутк. Печь электрическая плавильная ИСТО1. ИЗ с пре руб./шт. 4. Пилоpама P- 6. 3- 4. Б руб./шт. 2. 45. Полуприцеп контейнеровоз 4. МАЗ 9. 38. 9) руб./шт. 8. Подметальноуборочная машина КО- 3. СССР 1. 99. 1г руб./шт. 6. Подшипник N2. 08 ГОСТ 8. Пpицеп для легкового авт. СССР руб./шт. 5. 00. Прицеп для КАМАЗа ГКБ 8. Прилавок холодильный ПХН- 1- 0. С руб./шт. 4. 10. Склад метал. арочного типа 3. Склад СА (покрытие оцинкованное) руб./шт. 1. Станок деревообр. КНБ- 0,2 "Яконто" 1. Вт руб./шт. 8. 00. Станок деревообрабат. СР- 4- 1 руб./шт. 5. Станок деревообраб. ДОУ- 1 руб./шт. 6. Станок деревообраб. ЦПА- 4. 0 руб./шт. 3. Станок рейсмусовый односторонний СРЧ- 1 руб./шт. 5. Станок деревообр. КНБ- 0,2 "Яконто" 1. Вт руб./шт. 8. 00. Станция передвижная компрессорная ПКС- 3,5 руб./шт. 1. Трактор "Владимировец" руб./шт. 3. Уст. деревообр. ДОУ- 1 с дополнит. Шкаф холодильный ШХ- 0. М руб./шт. 3. 00. Шкаф холодильный ШХ- 0. М руб./шт. 4. 00. Экскаватор МТП- 7. Б,ковш 1,2. 5куба- 2варианта руб./шт. 5. Экск. ЭО- 2. 62. 1В- 3 на базе Белар. ЮМЗ- 6. КЛ с навес. Эксковатор"Р- 8. 02"на пневмокол. Электропогрузчик ЭП- 1. Электростанция передвижная мощ. КВт руб./шт. 7. 00. Бумага. Бумага газетная ф. Бумага газетная пл. Бумага газетная "Кондопога" 4. Бумага газетная 8. Бумага газетно- журнальная 8. Бумага каpтогpафическая плотн. Бумага книжно- журнальная N2 ф. Бумага писч. бел. ТВУ- 0. 80 руб./т 5. Бумага писчая N 1 7. Бумага писчая N 1 пл. Бумага писчая белая,ф. СССР руб./кг 8. 5. Бумага печатно- промыш. Бумага писчая белая,ф. СССР руб./кг 8. 5. Бумага обложечная формат 8. Бумага офсетная N 1 пл. Бумага офсетная N 1,формат 6. Бумага офсетная N 2 N1 пл. Бумага офсетная N 2,краснокамская,пл. Бумага синтетическая с клеевым слоем руб./кв. Бумага типографская 8. Бумага типограф. N 1 пл. Бумага цветная св. СССР руб./т 7. 00. Картон коробочный руб./кг 4. Картон ККС- 1 7. 9х. Балахна руб./кг 8. Картон хромэрзац мелованный толщ. Картон хром- эрзац в рул,шир. Лесоматериалы. Брус 1. Брус 1. 50х. 15. 0мм сосна дл. Горбыль деловой хв. Доска необр. хвойн. Доска необрезная 2. Доска необрезная хвойная толш. Доска необрезная лиственных пород тол. Доска обрезная сосна 2. Лес круглый сосна d 3. Лес круглый дуб d=2. Лес круглый хвойных пород d=1. Пиловочник хвойных пород d от 1. Пиловочник хвойных пород 1 и 2 сорт прейск. Б7- 0. 11. 10. 00 м куб. Пиловочник листв. Пиловочник смешанных пород 1. Плинтус хвойных пород 3. Металлы. Алюминий пищевой А- 9. СССР руб./т 2. 15. Алюминий первичный легирован.(9. ТУ4. 8- 0. 10. 6- 8. Алюминий АК 5. М2 в чушках руб./т 9. Аноды цинковые тол. Балка двутавровая N3. Балка двутавровая 5. В2,сталь 0. 9Г2. С- 1. Железо кровельное оцинкованное 1. Железо оцинк. кровельное шир. Катанка диам. 6,5мм сталь 3. ПСУ в бухтах руб./т 3. Круг А- 1 d=8- 1. Лист алюминиевый АМГ- 3. М ГОСТ2. 16. 31- 7 1. Лист нержавеющий 1. Х1. 8Н1. 0Т руб./т 1. Лист оцинкованный 0. Лист пофил. оцинк. СССР руб./шт. 1. 00. Лом меди электротехнической руб./т 1. Никель чистый первичный в гранулах руб./кг 5. Олово в чушках руб./кг 1. Проволока стальная (общего назначения) d=5мм руб./т 2. Прокат стальной в ассорт. Сталь арматурная 3. ГФ диам. 6 2. 0 руб./т 2. Сталь арматурная А- 3 d- 1. Сталь конструкц. горячекат. КП 4х. 12. 50х. 60. Сталь листовая 0. КП горячекат. 3х. СССР руб./т 3. 30. Сталь лист.,марка. ТУ- 1. 4- 1- 4. 01. Трубы в/г/проводные d=1. Трубы бесшовные d=1. Трубы стальные 2. ГОСТ 8. 69. 6 руб./т 3. Трубы стальные 2. ГОСТ 2. 02. 95 руб./т 3. Трубы стальные 1. ТУ1. 02- 3. 9- 8. Уголок 1. 00х. 10. СП дл. 8м руб./т 2. Уголок(сталь) N5. Уголок стал. прокат. Уголок стальной 5. СССР руб./т 4. 50. Уголок(сталь) N5. Цинк в слитках легирован. ГОСТ 3. 64. 0- 7. Швеллер N1. 0 Ст. СП руб./т 3. 00. 05. Оргтехника. АРМ на базе РС/АТ3. Intel CPU 4м. Б VGA цв. ФРГ руб./шт. 7. 55. Автоответчик PANASONIC Ux. T 2. 47. 5 руб./шт. 8. Дискеты 2. HD 1,4. Мб 3,5. D руб./шт. 3. Картриджи для ксерокса Ricon M- 1. Картридж А- 1. 5 Япония руб./шт. 3. Копир. ап. KONICA U- BIX3. Ксерокс CANON FC- 2 руб./шт. 2. Ксеpокс CANON- 1. PC/AT ASI2. 86/2. ОЗУ1мгб. ВГАпринт. HYUNDAI руб./шт. 3. РС/АТ 2. 86 CPU1. VGA GRAFICAOAPTERMATRIXPRINTФРГ/2. РС/АТ 3. 86- 3. 87 SX,1. Мгц 2. Мб,1. 20. Мб VGA суп. PC/XT 8. 8,монитор монох.,принт. EPSON,винч. 2по. 25 руб./шт. 2. PC/XT EGA,НД- 2. 0Мб,5. Мб,3. 5- 1. 4. 4Мб,пр. SPF руб./шт. 3. 20. Термобумага для факсов ш. Япония руб./рулон. 1. Телефон SP- F- 0. SAMSUNG руб./шт. 1. Телефон PANASONIC KX- T2. Телефакс "Аудио вокс 2. Телефакс МУРАТА М- 5 руб./шт. 1. Телефакс MURATA F1 руб./шт. 1. Телефакс PANASONIC KX- F1. Япония с автоответчиком руб./шт. 3. Телефакс "Аудиовокс 2. Ю. Корея руб./шт. 2. Тонер для CANON 1. Принтер SIEMENS- NIXDORF ФРГ ND4. Принтер EPSON LX- 8. Принтер лазерный OKIDATA OL- 4. Б Япон. руб./шт. 4. Сопроцессор 8. 03. Сопрцессор 8. 02. АМД руб./шт. 2. 20. Радио- телефон "Panasonic- КХ- Т4. В" руб./шт. 1. 50. Сельхозпродукция. Пшеница озимая сорт "Партизанка" руб./т 1. Пшеница донская Б- 0 ценная руб./т 1. Рис в мешках руб./т 6. Строительные материалы. Блоки фундаментальные ФБС 2. СССР руб./шт. 8. 0. Болты шестигр. с гайк. Гипс строительный марки Г- 3. А1 в вагонах руб./т 1. ДВП 1. 5х. 1. 5,толщ. ДВП толщина 5мм руб./кв. ДВП марки ТП- А1 лист 2. Кабель ААШВУ 1. 0кв 3х. Кабель АВВГ 4х. 4 1. Кабель телефонный ТПП- 1. СССР руб./м 1. 8. Кирпич красный М- 1. Кирпич облицовочный красный ТУ 4. Кирпич строительный, керамический, полнотелый М- 1. Кирпич силикатный руб./шт. 0. Кирпич керамический,строит.,полнотелый М- 1. Кирпич красный не ниже М- 1. Краска масляная для внутрен. Краска эмаль МЛ ,всех цветов,кр. Линолеум на резиновой основе шир. Линолеум на тканной основе шир. Линолеум импорт. на войл. Линолеум на утепленной основе шир. СССР руб./кв. м 4. Линолеум на основе ПВХ руб./кв. Олифа оксоль руб./т 3. Олифа натуральная ГОСТ ТУ2. РСФСР Н6. 10- 8. 4 отгрузк руб./т 5. Плитка облицов. под мрамор "Декамин" 5. Плитка тротуарная (5. Рубероид РКК- 4. 20. Рубероид марки РКП руб./кв. Сетка рабица оцинков. Стекло оконное толщ. Шифер кровельный волнистый руб./лист 2. Щебень горных пород фракций 5- 2. Цемент декорат. белый М- 4. Цемент М- 4. 00 руб./т 1. Товары народного потребления. Бытовая техника, мебель, одежда. Аудиокассеты КАМИЧИ С9. Гонконг руб./т 1. Видеодвойка"FUNAI"диаг. Япония руб./компл. 2. Видеодвойка ГОЛД СТАР TV 5. VCR4. 35. 0W руб./шт. 2. Видеодвойка SANYO руб./шт. 2. Видеокассеты JVC E1. ER руб./шт. 7. 4. Видеокамеpа PANASONIC NV- 1. STEREO. руб./шт. 5. Видеокамера PANASONIC M- 7 руб./шт. 4. Видеокамера JVC GF- 5. Япония руб./шт. 4. Видеокомплект GOLD STAR тел. Видеомагнит. JVC- 5. Видеоплеер "SEG" руб./шт. 8. Велосипеды "Салют С" руб./шт. 4. Джинсы жен. голубые пр- во Бразилия руб./шт. 3. Колготки жен. разн. Франция руб./пара 3. Комплект мягкой мебели"Валентина" руб./комплект 4. Костюмы мужские СССР руб./шт. 7. Куртка пуховая женская КНР руб./шт. 2. Кроссовки "Адидас" СССР- ФРГ руб./пара 4. Магнитола стерео 2х касетная Юж. Корея руб./шт. 1. Машина стиpальная полуавт. Юж. Коpея руб./шт. 5.
0 Comments
Методика диагностики уровня эмоционального выгорания В. В. Бойкозагрузка.. Опросник личностный, предназначенный для диагностики такого психологического феномена как «синдром эмоционального выгорания», возникающего у человека в процессе выполнения различных видов деятельности, связанных с длительным воздействием ряда неблагоприятных стресс- факторов. Разработан В. В. Бойко. По мнению автора, эмоциональное выгорание - это выработанный личностью механизм психологической защиты в форме полного или частичного исключения эмоций в ответ на избранные психотравмирующие воздействия. Выгорание» отчасти функциональный стереотип, поскольку позволяет человеку дозировать и экономно расходовать энергетические ресурсы. В то же время, могут возникать его дисфункциональные следствия, когда «выгорание» отрицательно сказывается на исполнении профессиональной деятельности и отношениях с партнерами. Стимульный материал теста состоит из 8. Методика позволяет выделить следующие 3 фазы развития стресса: «напряжение», «резистенция», «истощение». Для каждой из указанных фаз определены ведущие симптомы «выгорания». Ниже приводится перечень выявляемых симптомов на разных стадиях развития «эмоционального выгорания».«Напряжение». Переживание психотравмирующих обстоятельств; Неудовлетворенность собой; «Загнанность в клетку»; Тревога и депрессия.«Резистенция». Неадекватное эмоциональное избирательное реагирование; Эмоционально- нравственная дезориентация; Расширение сферы экономии эмоций; Редукция профессиональных обязанностей.«Истощение». Эмоциональный дефицит; Эмоциональная отстраненность; Личностная отстраненность (деперсонализация); Психосоматические и психовегетативные нарушения. Инструкция. Проверьте себя. Если вы являетесь профессионалом в какой- либо сфере взаимодействия с людьми, вам будет интересно увидеть, в какой степени у вас сформировалась психологическая защита в форме эмоционального выгорания. Читайте суждения и отвечайте «да» или «нет». Примите во внимание, что, если в формулировках опросника речь о партнерах, то имеются в виду субъекты вашей профессиональной деятельности - пациенты, клиенты, зрители, заказчики, учащиеся и другие люди, с которыми вы ежедневно работаете. Стимульный материал. Организационные недостатки на работе постоянно заставляют меня нервничать, переживать, напрягаться. Сегодня я доволен своей профессией не меньше, чем в начале карьеры. Я ошибся в выборе профессии или профиля деятельности (занимаю не свое место). Меня беспокоит то, что я стал хуже работать (менее продуктивно, качественно, медленнее). Теплота взаимодействия с партнерами очень зависит от моего настроения — хорошего или плохого. От меня как профессионала мало зависит благополучие партнеров. Когда я прихожу с работы домой, то некоторое время (часа 2- 3) мне хочется побыть наедине, чтобы со мной никто не общался. Когда я чувствую усталость или напряжение, то стараюсь поскорее решить проблемы партнера (свернуть взаимодействие). Мне кажется, что эмоционально я не могу дать партнерам того, что требует профессиональный долг. Моя работа притупляет эмоции. Я откровенно устал от человеческих проблем, с которыми приходится иметь дело на работе. Бывает, я плохо засыпаю (сплю) из- за переживаний, связанных с работой. Взаимодействие с партнерами требует от меня большого напряжения. Работа с людьми приносит все меньше удовлетворения. Методика В.В. Бойко позволяет оценить фазу эмоционального выгорания и выраженность тех или иных симптомов в каждой фазе.Ниже даны. Каждый вариант ответа предварительно оценен компетентными судьями тем или иным числом баллов - указывается в 'ключе' рядом с.. Методика В.В. Бойко позволяет оценить фазу эмоционального выгорания и выраженность тех или иных симптомов в каждой фазе.Ниже даны Данный уровень свойствен конфликтным. людям. 3.2.9. Методика «Шкала совестливости» (В.В. Мельников, Л.Т. Ямпольский). Назначение. 7.16. Экспресс-диагностика неуправляемой эмоциональной возбудимости (В.В. Бойко). Инструкция.Я бы сменил место работы, если бы представилась возможность. Меня часто расстраивает то, что я не могу должным образом оказать партнеру. Мне всегда удается предотвратить влияние плохого настроения на деловые контакты. Меня очень огорчает, если что- то не ладится в отношениях с деловым партнером. Я настолько устаю на работе, что дома стараюсь общаться как можно меньше. Из- за нехватки времени, усталости или напряжения часто уделяю внимание партнеру меньше, чем положено. Иногда самые обычные ситуации общения на работе вызывают раздражение. Я спокойно воспринимаю обоснованные претензии партнеров. Общение с партнерами побудило меня сторониться людей. При воспоминании о некоторых коллегах по работе или партнерах у меня портится настроение. Конфликты или разногласия с коллегами отнимают много сил и эмоций. Мне все труднее устанавливать или поддерживать контакты с деловыми партнерами. Обстановка на работе мне кажется очень трудной, сложной. У меня часто возникают тревожные ожидания, святые с работой: что- то должно случиться, как бы не допустить ошибки, смогу ли сделать все, как надо, не сократят ли и т. Если партнер мне неприятен, я стараюсь ограничить время общения с ним или меньше уделять ему внимания. В общении на работе я придерживаюсь принципа: «не делай людям добра, не получишь зла». Я охотно рассказываю домашним о своей работе. Бывают дни, когда мое эмоциональное состояние плохо сказывается на результатах работы (меньше делаю, снижается качество, случаются конфликты). Порой я чувствую, что надо проявить к партнеру эмоциональную отзывчивость, но не могу. Я очень переживаю за свою работу. Партнерам по работе отдаешь внимания и заботы больше, чем получаешь от них признательности. При мысли о работе мне обычно становится не по себе: начинает колоть в области сердца, повышается давление, появляется головная боль. У меня хорошие (вполне удовлетворительные) отношения с непосредственным уководителем. Я часто радуюсь, видя, что моя работа приносит пользу людям. Последнее время (или как всегда) меня преследуют неудачи в работе. Некоторые стороны (факты) моей работы вызывают глубокое разочарование, повергают в уныние. Бывают дни, когда контакты с партнерами складываются хуже, чем обычно. Я разделяю деловых партнеров (субъектов деятельности) хуже, чем обычно. Усталость от работы приводит к тому, что я стараюсь сократить общение с друзьями и знакомыми. Я обычно проявляю интерес к личности партнера помимо того, что касается дела. Обычно я прихожу на работу отдохнувшим, со свежими силами, в хорошем настроении. Я иногда ловлю себя на том, что работаю с партнерами, без души. По работе встречаются настолько неприятные люди, что невольно желаешь им чего- нибудь плохого. После общения с неприятными партнерами у меня бывает ухудшение физического или психического самочувствия. На работе я испытываю постоянные физические или психологические перегрузки. Успехи в работе вдохновляют меня. Ситуация на работе, в которой я оказался, кажется мне безысходной (почти безысходной). Я потерял покой из- за работы. На протяжении последнего года была жалоба (были жалобы) в мой адрес со стороны партнера(ов). Мне удается беречь нервы благодаря тому, что многое из происходящего с партнерами я не принимаю близко к сердцу. Я часто с работы приношу домой отрицательные эмоции. Я часто работаю через силу. Прежде я был более отзывчивым и внимательным к партнерам, чем теперь. В работе с людьми руководствуюсь принципом: не тратить нервы, береги здоровье. Иногда иду на работу с тяжелым чувством: как все надоело, никого бы не видеть и не слышать. После напряженного рабочего дня я чувствую недомогание. Контингент партнеров, с которым я работаю, очень трудный. Иногда мне кажется, что результаты моей работы не стоят тех усилий, которые я затрачиваю. Если бы мне повезло с работой, я был бы более счастлив. Я в отчаянии из- за того, что на работе у меня серьезные проблемы. Иногда я поступаю со своими партнерами так, как не хотел бы, чтобы поступали со мной. Я осуждаю партнеров, которые рассчитывают на особое снисхождение, внимание. Чаще всего после рабочего дня у меня нет сил заниматься домашними делами. Обычно я тороплю время: скорей бы рабочий день кончился. Состояния, просьбы, потребности партнеров обычно меня искренне волнуют. Работая с людьми, я обычно как бы ставлю экран, защищающий от чужих страданий и отрицательных эмоций. Работа с людьми (партнерами) очень разочаровала меня. Чтобы восстановить силы, я часто принимаю лекарства. Как правило, мой рабочий день проходит спокойно и легко. Мои требования к выполняемой работе выше, чем то, чего я достигаю в силу обстоятельств. Моя карьера сложилась удачно. Я очень нервничаю из- за всего, что связано с работой. Некоторых из своих постоянных партнеров я не хотел бы видеть и слышать. Я одобряю коллег, которые полностью посвящают себя людям (партнерам), забывая о собственных интересах. Моя усталость на работе обычно мало сказывается (никак не сказывается) в общении с домашними и друзьями. Если предоставляется случай, я уделяю партнеру меньше внимания, но так, чтобы он этого не заметил. Меня часто подводят нервы в общении с людьми на работе. Ко всему (почти ко всему), что происходит на работе, я утратил интерес, живое чувство. Работа с людьми плохо повлияла на меня, как на профессионала — обозлила, сделала нервным, притупила эмоции. Работа с людьми явно подрывает мое здоровье. Разработчиком теста применена усложненная схема подсчетов результатов тестирования. Каждый вариант ответа предварительно был оценен экспертами тем или иным числом баллов, которые указывается в «ключе». Это сделано потому, что признаки, включенные в симптом, имеют разное значение в определении его тяжести. Максимальную оценку - 1. Существует трехступенчатая система получения показателей: количественный расчет выраженности отдельного симптома, суммирование показателей симптомов по каждой из фаз «выгорания», определение итогового показателя синдрома «эмоционального выгорания» как сумма показателей всех 1. Интерпретация основывается на качественно- количественном анализе, который проводится путем сравнения результатов внутри каждой фазы. При этом важно выделить к какой фазе формирования стресса относятся доминирующие симптомы и в какой фазе их наибольшее число. Таким образом, оперируя смысловым содержанием и количественными показателями, подсчитанными для разных фаз формирования синдрома «выгорания», можно дать достаточно объемную характеристику личности и, что, по мнению автора, не менее важно, наметить индивидуальные меры профилактики и психокоррекции. Обработка данных. В соответствии с «ключом» осуществляются следующие подсчеты: 1. Определяется сумма баллов раздельно для каждого из 1. Так, например, по первому симптому положительный ответ на вопрос №1. Толкование Книги Откровение Иоанна Богослова. Откровение Иоанна. Введение. Книга Откровения имеет очень большое значение, так как это последняя книга Богодухновенной. Библии и по праву заключительная книга Нового завета. Если четыре Евангелия, которыми. Новый Завет, говорят о первом пришествии Иисуса Христа на землю, то главной темой. Откровения Иоанна Богослова, которой Новый Завет заканчивается, является Его второе пришествие. Облако тегов: Откровение Иоанна Богослова, АПОКАЛИПСИС, читать онлайн, СВЯТОГО, апостола.. Кроме. того, в этой книге сходятся откровения, данные в обоих заветах, и в ней возвещается последнее. Второе пришествие Христа и события, предшествующие ему, представлены в книге Откровения Иоанна более. Библии. Время написания. Большинство ученых- богословов утверждает, что откровение было написано между 9. Р. Х. Они исходят при этом из свидетельства отцов ранней Церкви, что апостол Иоанн был сослан. Патмос при императоре Домициане, который умер в 9. Стиль. Также как в ветхозаветных книгах Даниила и Иезекииля, в книге Откровения Иоанна Богослова широко используются. Но поскольку символы и. Откровения. В. большинстве случаев, однако, подлинный смысл помогает установить сопоставление с прежними. Оно- то и побудило многих толкователей увидеть в книге Откровения Иоанна Богослова. Книга Откровения. Священного. Толкование. Из- за того, что книга Откровение Иоанна написано в особой манере, богословы подходили и подходят к этой. Вот некоторые из этих принципов. Исторический подход. Начиная со средних веков, многие богословы стали рассматривать книгу. Откровения Иоанна Богослова как пророчество об истории всей Церкви, начиная от первого пришествия Христа до Его. Этот подход был предложен Лютером и разделялся Исааком Ньютоном, Эллиотом и. Однако уязвимость его в том, что очень редко даже два сторонника. Новый Завет. Откровение святого Иоанна Богослова. Глава 1. 1 Откровение Иисуса Христа, которое дал Ему Бог, чтобы показать рабам Своим, чему. Апокалипсис, или Откровение святого Иоанна Богослова. Апокалипсис, или Откровение святого Иоанна Богослова. Читать онлайн. Скачать: EPUB FB2 . 9 И сказал мне Ангел: напиши: блаженны званые на брачную вечерю Агнца. И сказал мне: сии суть истинные слова Божии. 10 Я пал к ногам его, чтобы. Каждый богослов непременно пытался увидеть. Футуристический подход. Большинством консервативных богословов нашего времени разделяется. Откровения Иоанна. Они считают, что в главах 4- 2. Причем, главы с 4 по 1. Христа, и в. особенности страшным событиям "великой скорби" в последние три с половиной года. Возражавшие против этой точки зрения часто исходили из того, что книга Откровения Иоанна, будь она. Сторонники же футуристического подхода, напротив, настаивают на том, что именно в. Откровении таится для христиан всех времен источник утешения и. Христа взирают в будущее, сознавая. Апокалипсис Откровение Иоанна Богослова ФильмЦель написания. Цель книги состоит в откровении событий, которые произойдут непосредственно перед вторым. Христа, во время Его пришествия и после него. Этому и посвящены в основном главы. Само второе пришествие наиболее впечатляюще представлено в 1. Откровения. Далее, в. Тысячелетнего царства Христа на земле. И, наконец, в главах. Божием царстве. Таким образом более конкретная цель книги. Даниила), а также пророчеств Самого Христа, особенно в Его проповеди на Елеонской горе. Практическое значение. Особое практическое значение имеют главы 2 и 3, состоящие из посланий к семи поместным. Церковь в целом. Собранные воедино, эти целенаправленные и решительно. Христа образуют как бы основу основ всех новозаветных посланий, трактующих. С одной стороны, Христос поощряет верующих к. Книга Откровения Иоанна Богослова не оставляет сомнения в том, что в конце концов праведный Бог не только. Христу. Суровое предупреждение делается тем, кто не готов встретить это. День, когда все преклонятся перед Богом (Фил. Блажен читающий и слушающие слова пророчества сего и соблюдающие написанное в нем; ибо время. Откр. 1: 3) - эти слова находят исчерпывающее объяснение как в свете истин, изложенных в. Откровения, так и в призыве к праведности, звучащем в ней. План книги Откровения Иоанна Богослова: I. Вступление: "Что ты видел" (глава 1)А. Пролог (1: 1- 3)Б. Приветствие (1: 4- 8)В. Прославленный Христос в видении на Патмосе (1: 9- 1. Г. Повеление написать… (1: 1. II. Послание семи церквам: "Что есть" (главы 2- 3)А. Послание церкви в Ефесе (2: 1- 7)Б. Послание церкви в Смирне (2: 8- 1. В. Послание церкви в Пергаме (2: 1. Г. Послание церкви и Фиатире (2: 1. Д. Послание церкви в Сардисе (3: 1- 4)Е. Послание церкви в Филадельфии (3: 7- 1.
Ж. Послание церкви в Лаодикии (3: 1. III. Откровение будущего: "Что будет после сего" (главы 4- 2. А. Видение небесного престола (глава 4)Б. Книга с семью печатями (глава 5)В. Снятие шести печатей - начало Божьих судов (глава 6)Г. О спасенных в дни великой скорби (глава 7)Д. Снятие седьмой печати и явление семи ангелов с трубами (главы 8- 9)Е. Сальный ангел с раскрытой книжкой (глава 1. Ж. Два свидетеля (1. При звуках седьмой трубы… (1. И. Семь важных действующих лиц при конце времени (главы 1. К. Чаши Господнего гнева (глава 1. Л. Падение Вавилона (главы 1. М. Песня хвалы и славы на небе (1. Н. Второе пришествие Христа (1. О. Тысячелетнее царство Христа (2. П. Суд у великого белого престола (2. Р. Новое небо и новая земля (2. С. Завершающее слово от Бога (2. Вы можете больше узнать о Боге и о Библии. Ekaterina Sagalaeva VKFavorite music: Me& Kate, muse, pink floyd, Сплин, Найк Борзов, Marilyn Manson, Yeah Yeah Yeah's, The White Stripes, Ladytron, Placebo, Nirvana, Metallica, Земфира, Костюшкин, the Beatles, Scorpions, Led Zeppelin, Black Rebel Motorcycle Club, Уматурман, Ногу свело, Би- 2, Alai Oli, Arctic Mokeys, Машина Времени, Ночные Снайперы. Favorite movies: Аватар, Карты деньги два ствола, Большой куш, Рок- н- рольщик, Реквием по мечте; Как я встретил вашу маму, Теория большого взрыва, Начало, Запах женщины, If, Гарри Поттер. Houseofgod-church. blogspot.com Стихи. Цитаты. Афоризмы. Его называли крестным отцом шок-рока с элементами фильмов ужасов, сценическими. Цитаты из фильма Рок-н-рольщик (RocknRolla). Интересные высказывания и диалоги персонажей. Веб-сайт: http:// blogspot.com/. Показать подробную информацию Скрыть подробную информацию. Основная информация. Родной город. Киноцитатник. фильмы, которые вдохновляют. Главная » Результаты поиска по запросу 'Рокенрольщик'. Случайная цитата. «На небе только и разговоров что о море и о закате».. Фильмы. Рок-н-рольщик - цитаты и фразы из фильма. Всё дело в глазах… — наркоманских. Ненавижу их. Темы: фильмы. Обсуждение по теме 'Рок-н-рольщик - цитаты и фразы из фильма'. «Рок-н-рольщик» (англ. RocknRolla) — криминальная комедия 2008 года режиссёра Гая. Ленни Коул подвергает их пытке, опуская в Темзу, где живут голодные американские раки. После этого пленники. Гай Ричи заявлял, что планирует снять трилогию, в случае если фильм встретят достаточно хорошо. Веб-сайт: http:// blogspot.ru/. "Фантастические звери и места их обитания" Джоан Роулинг. Издательство РОСМЭН! Это важно, везде только. About me: Мама, жена, дочь, сестра, внучка. . Всё о фильме: дата выхода, трейлеры, фото, актеры. Отзывы зрителей и. промо · скриншоты · студии · связи; награды; цитаты; саундтрек; купить! И вот в 2008-м выходит его новое детище — «Рок-н-рольщик». В целом, название и. Врядли вы их вспоминать с упоением. Честно. Они . Цитаты из фильма Рок-н-рольщик. Режиссер и сценарист фильма: Гай Ричи. В российских кинотеатрах фильм вышел в дублированом переводе Дмитрия 'Goblin'a', где он переводит главного героя Арчи, от лица которого ведется рассказ.. Текст фильма Рок-н-рольщик, сценарий фильма Рок-н-рольщик. Рок-н-рольщик. Перейти к цитатам фильма. Лучше бы нам их раздобыть. Однако . [ 03.12.2005 ] [ Игры на Epidem Warez ] [ Скачать игры и программы ] Здравствуйте, уважаемые подписчики. Если хотите видеть здесь ссылки на архивы каких-то конкретных игр. Игры ГТА онлайн это отличное развлечение для мальчиков! Играйте в GTA на нашем сайте бесплатно и ощутите виртуальную атмосферу полной . Игры на Андроид, самые скачиваемые и популярные - скачать игры для Android, проверено антивирусом. Возвращение всем известной серии! В виде небольшого видео обзора с комментариями. Все как всегда – убийства мирных жителей, угон машин, а также занятия спортом и еда в кафе..Игры на андроид, скачать игры бесплатно для Android. .4.10 GB Скачать HDRip 1080p Размер: 5.76 GB Скачать Интересные факты о фильме Битва Титанов 2 / Гнев Титанов (2012) 720 hd Игра геташка 5 бесплатно онлайн фактов о фильме.. Все вопросы связанные с расчётами в программе СТАРТ предлогаю обсуждать в отдельной теме! 2. как повернуть в СТАРТЕ горизонтальный участок трубопровода в вертикальной плоскости (если с помощью команды поворт, то вокруго какой.. Нужна подробная консультация по лицензированию и покупке? Обращайтесь! Вы можете сделать заказ в свободной форме - заполните форму. СТАРТ - базовый Базовый модуль для расчёта на прочность трубопроводов (до 1. Бесплатная доставка по всей России! СТАРТ - базовый. Старт - базовый (вариант проф.) Базовый модуль для расчёта больших трубопроводов (до 3. Бесплатная доставка по всей России! Старт - базовый (вариант проф.)СТАРТ - Сейсмика Расчет на сейсмические воздействия надземных трубопроводов статическим методом для документов РД 1. ГОСТ 3. 23. 88- 2. ГОСТ Р 5. 55. 96- 2. СНи. П 2. 0. 5. 0. СП 3. 6. 1. 33. 30. CJJ/T 8. 1- 2. 01. СНи. П II- 7- 8. 1*, СП 1. НП- 0. 31- 0. 1, GB5. Обязательно приобретение одного из базовых модулей СТАРТБесплатная доставка по всей России! СТАРТ - Сейсмика. СТАРТ - грунт Расчёт трубопровода, защемленного в грунте (бесканальная прокладка). Обязательно приобретение одного из базовых модулей СТАРТБесплатная доставка по всей России! СТАРТ - грунт. СТАРТ - отбраковочная толщина Определение отбраковочных толщин по СА 0. Обязательно приобретение одного из базовых модулей СТАРТБесплатная доставка по всей России! Программы семейства СТАРТ предназначены для расчета прочности и жесткости трубопроводов различного назначения, имеющих произвольную конфигурацию в пространстве, при статическом и циклическом нагружении, на сейсмические воздействия.. На сегодня СТАРТ - одна из самых распространенных программ расчета прочности и жесткости трубопроводов различного назначения в России и. Программа в Excel формате для расчета нагрузок на неподвижные опоры от теплосети. Тест-драйв по программе СТАРТ. Пример расчета трубопровода тепловых сетей. pdf.. Программа выпускается в четырех модификациях, различающихся по цене и возможностям: «СТАРТ» - для массового пользователя; «СТАРТ-Проф» – для профессионалов, решающих большеразмерные задачи, а также для расчета длинных трубопроводов.. 80 000 руб. Windows. Программное решение Трубопровод «СТАРТ» — это пакет инструментов для проектирования и расчета жесткости и прочности трубопроводов различного назначения, имеющих произвольную конфигурацию в пространстве, тепловых сетей.. НТП " Трубопровод " Программа для механического расчета трубопроводных конструкций, их узлов, нагрузок, перемещений. Описание: Программа СТАРТ предназначена для расчета прочности и жесткости трубопроводов различного назначения, имеющих произвольную конфигурацию в пространстве, при статическом и циклическом нагружении.. Программы семейства СТАРТ предназначены для расчета прочности и жесткости трубопроводов различного назначения, имеющих произвольную конфигурацию в пространстве, при статическом и циклическом нагружении.. Поддерживаются операционные системы: Vista/7/8/10; Добавлен новый модуль “СТАРТ-Термопласты” для расчета трубопроводов из полимерных . СТАРТ - отбраковочная толщина. СТАРТ - назначенный ресурс Определение назначенного ресурса трубопровода по РТМ 3. СА 0. 3- 0. 03- 0. Обязательно приобретение одного из базовых модулей СТАРТБесплатная доставка по всей России! СТАРТ - назначенный ресурс. СТАРТ - Plant. 4D Импорт из системы Plant. D. Обязательно приобретение одного из базовых модулей СТАРТБесплатная доставка по всей России! СТАРТ - Plant. 4DСТАРТ - PCF Импорт из формата PCF ISOGEN (например, Plant. Space). Обязательно приобретение одного из базовых модулей СТАРТБесплатная доставка по всей России! СТАРТ - PCFСТАРТ - открытый формат Импорт/Экспорт в файл открытого (текстового) формата. Обязательно приобретение одного из базовых модулей СТАРТБесплатная доставка по всей России! СТАРТ - открытый формат. СТАРТ - Компас Экспорт графических данных в КОМПАС- ГРАФИК 5. Х. Обязательно приобретение одного из базовых модулей СТАРТБесплатная доставка по всей России! СТАРТ - Компас. СТАРТ - штуцер Расчёт дополнительной податливости узла врезки трубопровода в аппарат. Обязательно приобретение одного из базовых модулей СТАРТБесплатная доставка по всей России! СТАРТ - штуцер. СТАРТ - Гибкие трубы Расчет на прочность гибких полимерных труб типа «Изопрофлекс» и «Изопрофлекс- А», а также стальных гофрированных труб типа «Касафлекс». Обязательно приобретение одного из базовых модулей СТАРТБесплатная доставка по всей России! СТАРТ - Гибкие трубы. СТАРТ - PDMS Импорт из системы PDMS. Обязательно приобретение одного из базовых модулей СТАРТБесплатная доставка по всей России! СТАРТ - PDMSСТАРТ- Лайт Облегченная версия ПС 'Старт', имеющая ограничение на размер модели до 1. Старт- Грунт, Старт- Word, Старт- DXFБесплатная доставка по всей России! СТАРТ- Лайт. СТАРТ- Лайт (для учебных заведений) Облегченная версия ПС Старт, имеющая ограничение на размер модели до 1. Старт- Грунт, Старт- Word, Старт- DXFБесплатная доставка по всей России! СТАРТ- Лайт (для учебных заведений)СТАРТ- Экспресс Быстрая оценка компенсирующей способности отдельных участков трубопроводной трассы, проверка их прочности и устойчивости. Бесплатная доставка по всей России! СТАРТ- Экспресс. Сертификат соответствия РОСС RU. СП1. 5. H0. 07. 29 (Приложение 1, Приложение 2, Приложение 3, Приложение 4, Приложение 5, Приложение 6, Приложение 7)СТАРТ введен в промышленную эксплуатацию в 1. Программы семейства СТАРТ предназначены для расчета прочности и жесткости трубопроводов различного назначения, имеющих произвольную конфигурацию в пространстве, при статическом и циклическом нагружении, а также толщин стенок труб и соединительных деталей на давление согласно следующим стандартам: пара и горячей воды согласно нормам Госгортехнадзора РФ РД 1. РД 1. 0- 4. 00- 0. СТО Ростехэкспертиза 1. РД 1. 0- 4. 00- 0. РТМ 3. 8. 0. 01- 9. СА 0. 3- 0. 03- 0. СНи. П 2. 0. 5. 0. А также: Назначенного ресурса согласно РТМ 3. СА 0. 3- 0. 03- 0. СТО 1. 0. 0. 01- 2. Отбраковочных толщин труб и соединительных деталей (отводов, переходов, тройников, заглушек) технологических трубопроводов согласно требованиям стандарта ассоциации «Ростехэкспертиза» СА 0. Технологические трубопроводы нефтеперерабатывающей, нефтехимической и химической промышленности. Требования к устройству и эксплуатации». Какие трубопроводы рассчитывает СТАРТСредствами программы рассчитываются как самокомпенсирующиеся трубопроводы, в которых компенсация температурных расширений обеспечивается гибкостью самой трубопроводной трассы, так и трубопроводы со специальными компенсирующими устройствами, выполненными в виде волнистых, линзовых или сальниковых компенсаторов. По программе рассчитываются трубопроводы практически любой сложности: надземные, подземные в канале и с участками, защемленными в грунте; плоские, пространственные, разветвленные, с замкнутыми контурами; с различными конструкциями концевых и промежуточных опор; подверженные разнообразным внешним воздействиям (температурное расширение, сосредоточенные и распределенные нагрузки, смещение опор, предварительная растяжка, распор от внутреннего давления и т. Базы данных. В программе имеется пять нормативных баз данных, обеспечивающих дополнительные удобства при работе: «материалы» - содержит физические свойства материалов труб и элементов трубопровода; «пружины» - содержит характеристики и податливости пружинных цепей упругих опор различной грузоподъемности по ОСТ 1. ОСТ 2. 4. 1. 25. 1. МВН 0. 49- 6. 3, МН 3. LISEGA; «грунты» - содержит различные физико–механические свойства грунтов; «компенсаторы» - содержит характеристики осевых, угловых и сдвиговых сильфонных или линзовых компенсаторов; «изоляция» - содержит величины весов изоляции в зависимости от изоляционной конструкции, температуры и диаметра трубы. Состав и дополнительные опции. Программа выпускается в четырех модификациях, различающихся по цене и возможностям: «СТАРТ» - для массового пользователя; «СТАРТ- Проф» – для профессионалов, решающих большеразмерные задачи, а также для расчета длинных трубопроводов, защемленных в грунте; «СТАРТ- Лайт» – облегченный вариант программы, предназначенный для учебных целей (поставляется только в учебные заведения). Позволяет рассчитывать небольшие части схем трубопроводов, имеющие не более 1. СТАРТ- Лайт имеет жесткую архитектуру, в его состав входит модуль Старт- Грунт и другими дополнительными модулями не комплектуется; «СТАРТ- Экспресс» – недорогой продукт, предназначенный для предварительных упрощенных расчетов на стадии конструирования трубопровода. Все модификации имеют равные возможности в части подготовки исходных данных и анализа результатов расчета, что создает большие удобства при одновременном использовании их в локальных компьютерных сетях. Модификации различаются максимально допустимым количеством степеней свободы. Модификация СТАРТМинимальнаяконфигурация программы. Доступное количествостепеней свободы. Приблизительная максимальная длинатрубопровода бесканальной прокладки в грунте L, м*СТАРТСТАРТ- Базовый. СТАРТ- Элементы. 10. L < 4. 6. DСТАРТ- Проф. СТАРТ Проф- Базовый. СТАРТ- Элементы. 32. L < 1. 45. DСТАРТ- Лайт. СТАРТ Лайт- Базовый. СТАРТ- Грунт. 15. L < 0. 7. DСТАРТ- Экспресс. СТАРТ- Элементы- -*Примечание D – наружный диаметр, мм Модуль «СТАРТ- Базовый» - позволяет выполнять расчеты трубопроводов произвольной конфигурации, но без участков бесканальной прокладки в грунте. Такая возможность появляется при наличии дополнительного модуля СТАРТ- Грунт. Программы СТАРТ или СТАРТ–Проф могут быть укомплектованы дополнительными опциями: «Старт- Грунт» - позволяет производить расчет трубопровода с участками, защемленными в грунте (бесканальной прокладки), а также оценивать прочность пенополиуретановой изоляции; «Старт- Гибкие трубы» - для расчета на прочность и определения нагрузок на опоры для гибких полимерных труб типа «Изопрофлекс» и «Изопрофлекс- А» и стальных гофрированных труб типа «Касафлекс»; «Старт- Отбраковочная толщина» - расчет отбраковочных толщин труб и соединительных деталей (отводов, переходов, тройников, заглушек) технологических трубопроводов согласно требованиям стандарта ассоциации «Ростехэкспертиза» СА 0. Технологические трубопроводы нефтеперерабатывающей, нефтехимической и химической промышленности. Требования к устройству и эксплуатации»; «Старт- Назначенный ресурс» - расчет назначенного ресурса проектируемых технологических трубопроводов с учётом циклической прочности и коррозионного износа согласно РТМ 3. СА 0. 3- 0. 03- 0. СТО 1. 0. 0. 01- 2. СТАРТ- Штуцер» - расчет податливости (жесткости) узла врезки трубопровода в сосуды (аппараты). Есть возможность автоматической генерации и вставки нестандартного крепления в СТАРТ. Более широкими возможностями обладает программа Штуцер- МКЭ; «СТАРТ- Plant. D» - импорт исходных данных из системы трехмерного моделирования промышленных установок Plant- 4. D. В стандартную поставку входит файл с шаблонами, позволяющими пользователю конвертировать данные, созданные ПС Plant. D на основе российской базы данных по трубам, трубопроводным деталям и арматуре; «СТАРТ- PCF» - импорт моделей трубопроводов из формата «PCF» Plant. Space Design Series (также возможно из Plant. D, OMNI- Pipe, Auto. Plant 3. D Piping, I- Sketch, CADWorx). Для генерации файлов PCF из Plant. Space используется ISOGEN интерфейс, поставляемый вместе с системой Plant. Space; «СТАРТ- PDMS» - импорт исходных данных из отчётов, создаваемых программой PDMS в СТАРТ; «СТАРТ- Компас» - экспорт расчетной схемы (осевой линии и узловых деталей) в Компас- График 5. СТАРТ–открытый формат» - импорт входных данных из открытого формата, экспорт входных данных и результатов расчета в открытый формат для стыковки СТАРТ с любыми системами автоматизированного проектирования трубопроводов. Открытый формат – это текстовый файл определенной структуры. Дополнительные модули поставляются только совместно с базовым модулем (СТАРТ- Базовый, СТАРТ Проф- Базовый или СТАРТ Лайт- Базовый). Рекомендуемая конфигурация программы для различных типов трубопроводов: Тип трубопроводов. Мечников: коротка біографія Ілля Ілліч Мечников – яскравий діяч науки, відомий біолог, основоположник ембріології, порівняльної патології та мікробіології, талановитий зоолог, лауреат Нобелівської премії. Про не всі напевно знають більш докладно хто це такий … Ось тому ми і розповімо сьогодні про те ким був за життя Ілля Ілліч Мечников, коротка біографія буде вам на допомогу. Творчий і науковий шлях великого наукового діяча починається на Україну, де в 1. Харкова, він з’явився на світ, ставши вже п’ятою дитиною в сім’ї. Ще в дитинстві проявився інтерес хлопчика до природи. Може бути, поштовхом до цього послужив учитель старшого брата, студент- медик. Шкільна освіта Іллі почалося відразу з другого класу, але незабаром, закинувши нецікаві предмети, він захопився природничими науками. Вже в п’ятому класі він став учасником наукового гуртка, а через рік перевів книгу Груві «Взаємодія фізичних сил». Наступним кроком в його науковій кар’єрі було написання критичної статті на підручник з геології. Ще в школі Ілля Мечников був частим гостем на лекціях в Харківському університеті. Це дозволило йому зробити висновок, що продовження навчання буде більш вигідним в Європі. Німеччини, в Вюрцбургской університет. Але через деякий час повертається, будучи здивованим холодним прийомом і байдужістю, і надходить все- таки до Харкова. Дважды Илья Ильич был между жизнью и смертью — первый раз он В период подготовки к первому изданию этой книги Мечников. Мечников Ілля Ілліч - Реферат. Категорія: Реферати. Розділ: Біологія. Надалі І.І.Мечников встановив, що деякі нерухомі клітини також беруть участь в імунітеті, і поклав початок вченню про роль ретикулярної системи в імунітеті, яке згодом розвинув О.О.Богомолець.. Ілля Ілліч Мечников (03(15).05.1845–02(15).07.1916). Видатний фізіолог, ембріолог, лауреат Нобелівської премії в галузі фізіології та медицини. Илья Ильич Мечников – крупнейший исследователь в области эмбриологии и основатель науки, в которой доказывается, что человек может успешно бороться с бактериями. Он родился в 1845 г. в деревне Ивановке Харьковской губернии. Саме в цьому періоді Мечников вперше зіткнувся з теорією Дарвіна. Книгу про природний добір він привіз із Франції і, кілька разів перечитавши її, написав рецензію з декількома критичними зауваженнями. У 1. 86. 3 році він заявив про своє бажання бути відрахованим з Харківського університету. Настільки дивний вчинок швидко порозумівся – незабаром Мечников самостійно освоїв всю навчальну програму і здав екстерном усі іспити. Наступний рік молодий вчений присвятив експедиції на острів в Північному морі. Там він вивчав різні форми морських тварин і налагоджував контакти з ученим світом. За намовою знаменитого ботаніка Кона Мечников влаштувався на роботу до не менш відомому зоолога Лейкарта. Про свої дослідження він успішно заявив на з’їзді вчених у Гиссеном, в 1. Талант юного вченого не залишився непоміченим. Завдяки Н.І. Пирогову він отримав стипендію і разом з тим можливість повністю присвятити себе науці, залишивши турботи про прожиток. Лейкарта, роблячи кілька важливих відкриттів з життя круглих черв’яків, пізніше він перебирається в Неаполь, де присвячує себе ембріології, працюючи з Ковалевським. Илья Ильич Мечников (1845-1916) — российский биолог и патолог, один из основоположников сравнительной патологии, эволюционной эмбриологии и. Секреты долголетия от ученого: есть больше йогуртов, заниматься наукой и меньше нервничать [видео]. Ілля Ілліч Мечников — Один із основоположників еволюційної ембріології, порівняльної патології, імунології та мікробіології. Розділ: Різне, реферати, курсові з різних напрямків. Тип роботи: реферат. Формат: doc. Розмір: 84 Кб. Скачувань: 119. Назва: Ілля Ілліч Мечников.. Коротка біографічна довідка. Позаклітинний руйнування мікробів. Реакція організму проти отрут і клітинних елементів. Дослідження кишкової флори.. На той момент 2. 2- х річний вчений вперше стикається з проблемою з очима. Цей біль в очах не переставала заважати його роботі все життя. Підсумками цих праць стали премія Бера, отримана в 1. Отримавши докторський ступінь Мечников почав викладацьку діяльність у Петербурзькому університеті. Нудьгуючи в галасливому місті, він часто проводив час з друзями. Саме там він і познайомився зі своєю майбутньою дружиною Людмилою. Дівчина була хвора на туберкульоз, і наступні чотири роки після весілля всі сили і гроші Мечникова йшли на безрезультатну боротьбу з її хворобою. Після смерті дружини вченому було дуже важко прийти в себе, та й проблеми із зором не давали відволіктися за допомогою науки. Він намагався покінчити з собою, але безуспішно. Илья Мечников. МЕЧНИКОВ, ИЛЬЯ ИЛЬИЧ (1845–1916), русский микробиолог и патолог, удостоенный в 1908 Нобелевской премии по физиологии и.У 1. 87. 0 році Мечников перебирається до Одеси, де читає студентам зоологію. Через п’ять років він знову закохується й одружується на студентці. Дівчина була молодша за нього на 1. Через деякий час молода дружина хворіє черевним тифом і Мечников у відчай і страх знову залишитися самотнім вдівцем вводить собі бактерію поворотного тифу. Але подружжя вижили, а на вченій хвороба позначилася мало не благотворно: його зір покращився. У 1. 88. 1 році Мечников подає у відставку. Це був своєрідний протест проти політичних репресій. Переїхавши до Італії і поселившись в Мессіні, він продовжує займатися наукою і незабаром робить відкриття, що змінило багато його погляди. Вивчаючи личинки морських зірок, він виявив блукаючі клітини, названі ним фагоцитами, які поглинали чужорідні тіла. Здійснивши декілька досліджень і провівши паралель із людським організмом, він відкрив явище «фагоцитоз». Це було першим кроком до побудови ним пізніше стрункої теорії про імунітет. У 1. 88. 6 році вчений знову повертається до Одеси, де проводить дослідження і очолює першу в Росії бактеріологічну станцію, яка займається розробкою вакцин проти сказу, холери, сибірської виразки. Однак багато дорікали вченого у відсутності медичної освіти, через що йому довелося знову виїхати за кордон. Деякий час Ілля Ілліч жив у Німеччині, але в 1. Луї Пастер допоміг йому створити лабораторію в Парижі. До кінця життя вчений працював там, досліджуючи фагоцитоз і впорядковуючи теорію про імунітет. Він багато писав. Це були як статті, так і повноцінні книги. Він намагався довести, що людина може жити набагато довше, ніж це відбувається зараз. Саме Мечников є винахідником сучасного йогурту. Він вважав, що кисломолочні продукти здатні відчутно продовжити життя. У 1. 90. 8 році Мечников і Ерліх отримали Нобелівську премію за праці по імунітету. А в наступному році Ілля Ілліч повернувся на батьківщину, де продовжував наукову діяльність практично до самої смерті, яка настала в 1. Brandy,Залиште, будь ласка, свій коментар нижче! Нам важливо знати Вашу думку! Оставить комментарий. Вы должны войти чтобы оставить комментарий. Расширять читательский опыт детей через знакомство с русскими народными сказками Презентация Power Point, выставка книг, выставка поделок, рисунков, модели обложек к сказкам, DVD. Ход урока.Год издания: 2015 Страниц: 311 Язык: Русский Качество: Хорошее Формат: rtf, fb2 в архиве RaR Размер: 10,85 Mb +5% на востановление. Народные русские сказки А.Н. Афанасьева в пяти томах Аленький цветочек. Русская народная сказка (илл. Русские народные сказки · Английские сказки · Произведения писателей. Многие спросят, зачем в наше время нужны поделки, когда любую игрушку и . Открытый урок по литературному чтению во 2- м классе по теме "Русская народная сказка "Хаврошечка"Разделы: Начальная школа. Цели: расширять читательский опыт детей через. Оборудование: Презентация Power Point, выставка книг, выставка. DVD. Ход урока. 1. Организационный момент. Подготовительный этап к изучению нового. Учитель: Ребята, у нас сегодня. А чему он. будет посвящен, вы узнаете, когда прослушаете. Звучит песня “В мире много сказок”.)– Догадались, чему посвящен наш урок? Сказкам.)Приложение 1, слайд 1– Сегодня на уроке мы побываем в гостях у. Сказки бывают разные.– Есть сказки, которые сочиняют писатели. Как. называются такие сказки? Авторские.)– А есть сказки, которые сочинил народ. И они. называются .. Народными.)– Посмотрите на модели обложек к сказкам.– Назовите, какие бывают сказки? Слайд 2. Сказки. Авторские Народныеволшебныебытовыео животных– Сейчас я проверю, сможете ли вы отличить. А помогут мне в. этом Ваши друзья (группа подготовленных детей.
Летела стрела и попала в болото. А в этом болоте поймал ее кто- то. Кто, распростившись с зеленою кожей. Сделался мигом красивой, пригожей.(Царевна – лягушка. Народная сказка.)Слайд. Появилась девочка, чуть больше ноготка. И жила та девочка в чашечке цветка. В ореховой скорлупке та девочка спала. И маленькую ласточку от холода спасла.(Х. К. Андерсен. Дюймовочка. Авторская сказка) Слайд. Козлятушки, детушки,Отопритеся, отомкнитеся. Ваша мать пришла,Молока принесла. Бежит молочко по вымечку,Из вымечка на копытечко,С копытечка на сыру землю.(Волк и семеро козлят. Народная сказка.) Слайд. А эту сказку сможет отгадать тот, кто был. Прослушайте музыкальный фрагмент.(Звучит фрагмент из оперы Н. А. Римского- Корсакова “Сказка о царе Салтане”. Полет шмеля.) (А. Пушкин. Сказка о царе. Салтане.. Авторская сказка)Слайд 6– Напомню вам, ребята, что музыку к этой. Николай Андреевич Римский – Корсаков. Слайд 7– Молодцы! Я убедилась, что вы хорошо знаете. Много ли сказок на свете? Попробуйте. сосчитать все звезды на небе, деревья в лесу. Вот сколько сказок на свете!– Посмотрите на выставку книг. Прочитайте. название сказок, назовите автора.– Посмотрите на нашу выставку.– Как она называется? Поляна сказок.)(Дети рассматривают выставку поделок и. Эти иллюстрации выполнили вы.– А вот посмотрите иллюстрации художников к. Скажите, каких художников- иллюстраторов вы. Дети рассматривают иллюстрации И. Билибина. Ю. Васнецова, В. Васнецова.) Слайд 8. Физкультминутка. Мы похлопаем в ладоши. Дружно, веселее. Наши ножки постучали. Дружно и сильнее. По коленочкам ударили. Тише, тише, тише. Наши ручки, поднимайтесь. Выше, выше, выше. Наши ручки закружились,Ниже опустились,Завертелись, завертелись и остановились.– А любите вы слушать сказку?– Послушайте, какое замечательное. Овсей Дриз. 1- й ученик. Жили- были. Старик и старуха.. Любишь ты сказки? Так слушай, молчи. Добрая сказка,Теплая,Только, что из печи. А что может быть. Правдивее хлеба? Отрежь ломоть- И сразу тепло. В сказках, как в жизни,Земля и небо,Солнце и тучи,Добро и зло. Слайд 9. Учитель. Добрую сказку. Помню я с детства. Хочу, чтобы сказку. Послушали вы,Чтобы подкралась. К самому сердцу. И заронила зерно доброты. Изучение нового материала– И сегодня, ребята, мы познакомимся с. Прочитайте, как, она называется. РУССКАЯ НАРОДНАЯ СКАЗКА. ХАВРОШЕЧКА. Слайд 1. Начну читать сказку вам я. А вы внимательно. О ком говорится в сказке?– Кто ее главные герои?(Чтение 1 части сказки учителем.). Обратить внимание на начало сказки)– Вот это начало сказки. Как оно называется? Зачин.). Восприятие текста, проверка первичного. Кто же главные герои сказки?(Крошечка- Хаврошечка, Коровушка- матушка. Одноглазка, Двуглазка. Триглазка.)– Сейчас прочитаем вторую часть.– А вы должны мне сказать, какая из сестер. Хаврошечки.(Чтение 2 части подготовленными учениками.)– Какая же из сестер разгадала тайну. Хаврошечки? (Триглазка.)(Инсценирование 3 части сказки.)– Что же задумала злая мачеха? Вы узнаете, когда. Как же отблагодарила Коровушка Хаврошечку за. Хотите узнать?– Прочитаем окончание сказки по цепочке. Открыли стр. 1. 31, нашли 2 абзац.- Читаем четко,громко,выразительно. Понравилась вам сказка?– Как жилось Хаврошечке в чужой семье?– Кто помогал девочке- сироте?– Какую работу нужно было выполнять?– Как об этом говорится в сказке? Прочитайте.– Кто ее обижал?– Какие черты характера соответствуют. Хаврошечке, сестрам? Хаврошечка. Сестрытрудолюбиваяленивыезлыедобрая– Как различаются эти слова? Эти слова. противоположные по смыслу.)– Как называются слова противоположные по. Слова противоположные по смыслу. Найдите в тексте устаревшие слова. Объясните. их значение. Слайд 1. 1– Прочитаем последнее предложение. В добре. поживать, лиха не знать.)Слайд 1. Это концовка сказки.– Как вы понимаете смысл пословицы.– Давайте и мы с вами научимся жить в мире и. Совершать только добрые поступки. Итоги урока. Выставление оценок. Домашнее задание. Скачать или читать Nokasonic телевизор инструкция, Трактор т-30 инструкция по техническому обслуживанию. Доступные форматы.PDF.FB2.DOC. Вы сможете скачать через 0 сек..Скачать схему телевизора Nokasonic SB3. Быстрый переход. Выберите раздел- -- -- -- -- -- -- -- - Схемы- - - Мед. Техника- - - - - - Рентгеновские- - - - - - Лабораторные- - - - - - Литература по медтехнике- - - - - - Прочие мед. Стаматологические- - - - - - Физиотерапевтические- - - - - - Хирургические и Анестезиологические- - - - - - Диагностические- - - Видео (ТВ, ДВД, В. Камеры, фотоаппараты, спутниковые ресиверы)- - - - - - Blu- ray проигрыватели- - - - - - Спутниковые ресиверы- - - - - - - - - Arion- - - - - - - - - Denon- - - - - - - - - DRE- - - - - - - - - Eurosky- - - - - - - - - General Satellite- - - - - - - - - Globo- - - - - - - - - Golden Interstar- - - - - - - - - Humax- - - - - - - - - Kaon- - - - - - - - - Net. Gem- - - - - - - - - Nokia- - - - - - - - - Openbox- - - - - - - - - Opentel- - - - - - - - - PBI- - - - - - - - - Powersky- - - - - - - - - Premium- - - - - - - - - Samsung- - - - - - - - - Star. Sat- - - - - - - - - Strong- - - - - - - - - Topfield- - - - - - - - - Via Fox- - - - - - - - - World Titanium- - - - - - Телевизоры- - - - - - - - - 1. AKxx- - - - - - - - - AIWA- - - - - - - - - AKAI- - - - - - - - - AKIRA- - - - - - - - - AMCOL- - - - - - - - - Amstrad- - - - - - - - - AUDIOTON- - - - - - - - - Avest- - - - - - - - - AXXION- - - - - - - - - BBK- - - - - - - - - BEKO- - - - - - - - - BELSON- - - - - - - - - BIAZET- - - - - - - - - BLAUPUNKT- - - - - - - - - BORK- - - - - - - - - Casio- - - - - - - - - CLATRONIC- - - - - - - - - Contec- - - - - - - - - CROWN- - - - - - - - - CURTIS- - - - - - - - - DAEWOO- - - - - - - - - Durabrand- - - - - - - - - Elbit- - - - - - - - - ELENBERG- - - - - - - - - Emerson - - - - - - - - - ERISSON- - - - - - - - - Evgo- - - - - - - - - Finlux- - - - - - - - - FISHER- - - - - - - - - FUNAI- - - - - - - - - GOLDSTAR- - - - - - - - - GORENIE- - - - - - - - - GRUNDIG- - - - - - - - - Haier- - - - - - - - - HANSEATIC- - - - - - - - - HISENSE- - - - - - - - - HITACHI- - - - - - - - - Horizont- - - - - - - - - HYUNDAI- - - - - - - - - ITT- - - - - - - - - JINLIPU- - - - - - - - - JVC- - - - - - - - - KONKA- - - - - - - - - LG- - - - - - - - - LIEFTEC- - - - - - - - - LOEWE- - - - - - - - - Luxor- - - - - - - - - Matsui- - - - - - - - - MEGA- - - - - - - - - METZ- - - - - - - - - MITSUBISHI- - - - - - - - - MIVAR- - - - - - - - - MYSTERY- - - - - - - - - NEC- - - - - - - - - NEPTUN- - - - - - - - - NIKKAI- - - - - - - - - NOKIA- - - - - - - - - NORDMENDE- - - - - - - - - ONIDA- - - - - - - - - ONIKS- - - - - - - - - ONWA- - - - - - - - - ORION- - - - - - - - - OTAKE- - - - - - - - - PANASONIC- - - - - - - - - PHILIPS- - - - - - - - - Pioneer- - - - - - - - - POLAR- - - - - - - - - PROLOGY- - - - - - - - - PSU & INVERTOR- - - - - - - - - QUADRO- - - - - - - - - RADUGA- - - - - - - - - RAINFORD- - - - - - - - - RCA- - - - - - - - - Recor- - - - - - - - - REKORD- - - - - - - - - Roadstar- - - - - - - - - Rolsen- - - - - - - - - ROYAL- - - - - - - - - RUBIN- - - - - - - - - Saba- - - - - - - - - SALORA- - - - - - - - - SAMSUNG- - - - - - - - - SANYO- - - - - - - - - SATURN- - - - - - - - - Schneider- - - - - - - - - SEG- - - - - - - - - Seleco- - - - - - - - - SHARP- - - - - - - - - SHIVAKI- - - - - - - - - SIEMENS- - - - - - - - - SIESTA- - - - - - - - - SINUDYNE- - - - - - - - - SITRONICS- - - - - - - - - SKYWORTH- - - - - - - - - SOKOL- - - - - - - - - SONY- - - - - - - - - supra- - - - - - - - - Sylvania- - - - - - - - - Symphonic- - - - - - - - - TATUNG- - - - - - - - - TAURAS- - - - - - - - - TCL- - - - - - - - - TECNIMAGEN- - - - - - - - - TELEFUNKEN- - - - - - - - - THOMSON- - - - - - - - - TOSHIBA- - - - - - - - - TVT- - - - - - - - - UNIVERSUM- - - - - - - - - VESTEL- - - - - - - - - VIDO- - - - - - - - - VITEK- - - - - - - - - Vityaz- - - - - - - - - Waltham- - - - - - - - - Watson- - - - - - - - - Z- Raznoe- - - - - - - - - Z- CHINA- - - - - - - - - Шилялис- - - - - - - - - Юность- - - - - - Видеомагнитофоны- - - - - - - - - AIWA- - - - - - - - - Akai- - - - - - - - - Daewoo- - - - - - - - - Funai- - - - - - - - - Grundig- - - - - - - - - JVC- - - - - - - - - LG (GOLDSTAR)- - - - - - - - - Orion- - - - - - - - - Panasonic- - - - - - - - - Samsung- - - - - - - - - Sanyo- - - - - - - - - SONY- - - - - - - - - SUPRA- - - - - - - - - Tensai- - - - - - - - - THOMSON- - - - - - - - - TOSHIBA- - - - - - Видеодвойки- - - - - - - - - Daewoo- - - - - - - - - Funai- - - - - - - - - Grundig- - - - - - - - - LG- - - - - - - - - Orion- - - - - - - - - Otake- - - - - - - - - Philips- - - - - - - - - Samsung- - - - - - - - - Sharp- - - - - - DVD- проигрыватели- - - - - - - - - AKAI- - - - - - - - - Akira- - - - - - - - - BBK- - - - - - - - - DAEWOO- - - - - - - - - DIGITAL- - - - - - - - - ELENBERG- - - - - - - - - Funai- - - - - - - - - Harman/Kardon - - - - - - - - - HYUNDAI- - - - - - - - - JVC- - - - - - - - - LG- - - - - - - - - ONIDA- - - - - - - - - Panasonic- - - - - - - - - PHILIPS- - - - - - - - - PIONEER- - - - - - - - - POLAR- - - - - - - - - SAMSUNG- - - - - - - - - SATURN- - - - - - - - - Sharp- - - - - - - - - SONY- - - - - - - - - SVEN- - - - - - - - - THOMSON- - - - - - - - - TOSHIBA- - - - - - - - - VITEK- - - - - - - - - XORO- - - - - - - - - YAMAHA- - - - - - Видеокамеры- - - - - - - - - CANON- - - - - - - - - GRUNDIG- - - - - - - - - Hitachi- - - - - - - - - JVC- - - - - - - - - Panasonic- - - - - - - - - SAMSUNG- - - - - - - - - SHARP- - - - - - - - - SONY- - - - - - Фотоаппараты- - - - - - - - - CANON- - - - - - - - - CASIO- - - - - - - - - FUJIFILM- - - - - - - - - Konica- - - - - - - - - NIKON- - - - - - - - - Olympus- - - - - - - - - PANASONIC- - - - - - - - - SAMSUNG- - - - - - - - - SONY- - - - - - Прочее- - - Аудио (автомагн. МЦ. магнитоллы, СД- проигр)- - - - - - Автомагнитолы- - - - - - - - - AIWA- - - - - - - - - ALPINE- - - - - - - - - Becker- - - - - - - - - BLAUPUNKT- - - - - - - - - Cameron- - - - - - - - - Clarion- - - - - - - - - Daewoo- - - - - - - - - Elenberg- - - - - - - - - Grundig- - - - - - - - - Hyundai- - - - - - - - - JVC- - - - - - - - - KENWOOD- - - - - - - - - LG- - - - - - - - - MYSTERY- - - - - - - - - Panasonic- - - - - - - - - Pioneer- - - - - - - - - Prology- - - - - - - - - Roadstar- - - - - - - - - Samsung- - - - - - - - - SONY- - - - - - - - - Soundmax- - - - - - - - - VELAS- - - - - - - - - Videovox- - - - - - - - - VITEK- - - - - - Кассетные магнитофоны- - - - - - - - - AIWA- - - - - - - - - Panasonic- - - - - - - - - Samsung- - - - - - Проигрыватели CD- - - - - - - - - AIWA- - - - - - - - - LG- - - - - - - - - Panasonic- - - - - - - - - SONY- - - - - - Музыкальные центры- - - - - - - - - Aiwa- - - - - - - - - AKAI- - - - - - - - - Blaupunkt- - - - - - - - - DAEWOO- - - - - - - - - ELENBERG- - - - - - - - - Hitachi- - - - - - - - - HYUNDAI- - - - - - - - - JVC- - - - - - - - - KENWOOD- - - - - - - - - LG- - - - - - - - - Panasonic- - - - - - - - - PHILIPS- - - - - - - - - PIONEER- - - - - - - - - Samsung- - - - - - - - - SONY- - - - - - - - - Thomson - - - - - - - - - VITEK- - - - - - Усилители- - - - - - - - - Амфитон- - - - - - - - - AIWA- - - - - - - - - Alpine- - - - - - - - - Вега- - - - - - - - - BBK- - - - - - - - - Beag- - - - - - - - - Blaupunkt- - - - - - - - - Clarion- - - - - - - - - CLASSE- - - - - - - - - Радиотехника- - - - - - - - - DENON- - - - - - - - - Родина- - - - - - - - - Doina- - - - - - - - - Корвет- - - - - - - - - Импульс- - - - - - - - - ELECTRONIKA- - - - - - - - - Fisher- - - - - - - - - Genius- - - - - - - - - GRUNDIG- - - - - - - - - Микрон- - - - - - - - - Одисей- - - - - - - - - JBL- - - - - - - - - Jvc- - - - - - - - - Kenwood- - - - - - - - - Lada- - - - - - - - - Lorta- - - - - - - - - Marantz- - - - - - - - - Mystery- - - - - - - - - NAD- - - - - - - - - Тайфун- - - - - - - - - Форманта- - - - - - - - - Onkyo- - - - - - - - - Panasonic- - - - - - - - - Phonic- - - - - - - - - PIONEER- - - - - - - - - PODILYA- - - - - - - - - Primare- - - - - - - - - PROEL- - - - - - - - - Prolodgy- - - - - - - - - Rotel- - - - - - - - - Sansui- - - - - - - - - SONY- - - - - - - - - TECHNICS- - - - - - - - - Velas- - - - - - - - - YAMAHA- - - - - - - - - Дуэт- - - - - - - - - Юниор- - - - - - Прочее- - - Бытовая техника- - - - - - Электроплиты- - - - - - Микроволновки- - - - - - - - - Aeg- - - - - - - - - Ariston- - - - - - - - - Baukneht- - - - - - - - - Candy- - - - - - - - - Daewoo- - - - - - - - - Delohgi- - - - - - - - - Electrolux- - - - - - - - - Lg- - - - - - - - - Miele- - - - - - - - - Samsung- - - - - - - - - SANYO- - - - - - - - - Sharp- - - - - - - - - Whirlpool- - - - - - - - - Zanussi- - - - - - Холодильники- - - - - - Стиральные машины- - - - - - - - - Aeg- - - - - - - - - Ardo- - - - - - - - - Ariston- - - - - - - - - Asko- - - - - - - - - Beko- - - - - - - - - Bosch- - - - - - - - - Candy- - - - - - - - - Electrolux- - - - - - - - - Indesit- - - - - - - - - Lg- - - - - - - - - ФОТО плат Б. Доступные форматы.PDF.FB2.DOC. Общая Телевизор nokasonic инструкция стоимость проекта – 2000100 рублей. Стратегия реализации проекта.. Прошивки LCD DVD&TV Portable производитель NOKASONIC. Найти DataSheet. Искать на Doc.chipfind. Шасси ТВ JV-VC707C-726A-LED01 Состав .
Программа по ПДД для 5. Правила дорожного движения. Десяти часовая программа по ПДД для 5 - 9 классов. Улицы и движения в нашем городе (селе, поселке). Дорожные знаки и дополнительные средства информации. Правила пользования транспортом. ПДД. 5. Элементы улиц и дорог. Программа по ПДД (1-4 классы). Программа по профилактике дорожно-транспортных происшествий и изучению правил дорожного движения среди учащихся школы создана на основе программы общеобразовательных учебных заведений в Российской Фед.. Чтобы сократить гибель и травмы у детей, необходимо воспитывать сознательное отношение к правилам дорожного движения (ПДД), которые должны стать. Программа внеурочной деятельности 'Светофорик', для обучающихся 1 классов, по социальному направлению.. Данная программа рассчитана на изучение ПДД в 1-9 классах на классных часах, из расчета 10 часов в год. 2 класс 1. Почему дети попадают в дорожные аварии? - 1ч. 2. История появления автомобиля и правил дорожного движения - 1ч.. «Программа» по изучению ПДД и профилактике дорожно-транспортного. 1-4 классы» (под общей редакцией П.В. Ижевского), «Безопасность . От «бытовой » привычки - к трагедии на дороге. На железной дороге. Правила оказания первой медицинской помощи при ДТП (при кровотечениях и ожогах)9. Езда на велосипеде. Контрольная по ПДД. Причины дорожно- транспортных происшествий. Где и как переходить улицу? Перекрестки и их виды. Сигналы светофора с дополнительной секцией. Знаки для пешеходов и для водителей. Движение транспортных средств. Оказания первой медицинской помощи при ДТП (переломы и другие виды травм.)8. Движение по загородным дорогам. Дополнительные требования к движению велосипедистов. Контрольная по ПДД. Как мы знаем правила дорожного движения. Дорожные «ловушки»3. Поведение участников и очевидцев ДТП. Данная программа рассчитана на изучение ПДД в 1-9 классах на классных часах, из расчета 10 часов в год. Тематическое планирование по правилам дорожного движения в. начальной школе. 1 класс..Светофоры для пешеходов. Сигналы регулировщика. Перевозка учащихся на грузовых автомобилях. Устройство велосипеда, его снаряжение и техническое обслуживание. Движение велосипедистов группами. Велоэстафета. 1. 0. Контрольная по ПДД. История дорожных знаков. Разметка проезжей части улиц и дорог. Движение пешеходов индивидуально, группами и в колонах. Правила поведения участников дорожного движения. Дорожная этика. 5. Назначение номерных, опознавательных знаков и надписей на транспортных средствах. Остановочный пункт автомобиля. Оказания первой медицинской помощи при черепно- мозговых травмах, полученных в ДТП. Контрольная работа на знания ПДД. Контрольная по ПДД. 9 класс. История авто- мототранспорта и принимаемые меры по обеспечению безопасности дорожного движения. Правила дорожного движения и история их создания. Перевозка грузов. Предупредительные сигналы водителей. Движение в темное время суток. Влияние погодных условий на безопасность дорожного движения. Оборудование автомобилей и мотоциклов специальными сигналами. Контрольная работа (экзамен) по ПДД. Контрольная по ПДД. Рабочая программа по теме: Программа по правилам дорожного движения для 1- 4 классов. Азбука пешехода»» скачать бесплатно. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школас углубленным изучением отдельных предметов пгт Нагорск Кировской области. Программа по правилам дорожного движения для 1- 4 классов. «Азбука пешехода»» Учитель начальных классов МОУ СОШ с УИОП пгт Нагорск Пономарева Татьяна Валерьевнап. Нагорск, 2. 00. 9 год. Пояснительная записка. Обучение Правилам дорожного движения следует рассматривать как составную часть учебно- воспитательной работы школы. На данных занятиях учащиеся: приобретают знания и навыки поведения на улице; усваивают правила движения по дороге; учатся понимать сигналы светофора и жесты регулировщика; усваивают, где можно устраивать игры, ездить на санках, коньках, лыжах; учатся пользоваться автобусом, троллейбусом, трамваем; знакомятся со значением важнейших дорожных знаков, указателей и линий разметки проезжей части дороги. Знания и навыки, полученные учащимися на первом году обучения, расширяются в последующие годы обучения. Даётся дополнительный материал, обучение связывается с наблюдениями самих учеников на примерах из повседневной жизни. Данные занятия помогут детям систематизировать, расширить и углубить знания по безопасности движения, сформируют у них уважение к общему закону дорог и улиц, воспитают дисциплинированных пешеходов, пассажиров, а возможно, и будущих водителей. Формы обучения младших школьников ПДД: тематические занятия; игровые уроки; практические занятия; конкурсы, соревнования, викторины на лучшее знание ПДД. Для закрепления пройденного материала эффективно использовать настольные, дидактические и подвижные игры. В процессе обучения школьников ПДД не обойтись и без бесед. Лучше строить беседу на разборе конкретного происшествия (как это случилось, кто был виноват, могло ли этого не быть). Нужно проанализировать, почему совершено нарушение ПДД, подвести учащихся к мысли о закономерности несчастного случая для тех, кто постоянно нарушает правила. Успешных результатов в обучении и воспитании дисциплинированных пешеходов можно добиться в том случае, когда существует крепкая взаимосвязь семьи, общеобразовательного учреждения, и все их действия целенаправленны. После каждого занятия с помощью контрольных вопросов, заданий необходимо проводить проверку того, как учащиеся усвоили ПДД. Проблема детского дорожно- транспортного травматизма по- прежнему сохраняет свою актуальность. Необходимы все более разнообразные дифференцированные формы работы с детьми. Знания и навыки, полученные учащимися на первом году обучения, расширяются в последующие годы обучения. Даётся дополнительный материал, обучение связывается с наблюдениями самих учеников на примерах из повседневной жизни. Данные занятия помогут детям систематизировать, расширить и углубить знания по безопасности движения, сформируют у них уважение к общему закону дорог и улиц, воспитают дисциплинированных пешеходов, пассажиров, а возможно, и будущих водителей. Программа построена по принципу нарастания объема изучаемого материала. Это нарастание можно проследить в увеличении количества освоенных терминов, дорожных знаков и разметок, конструкций на дорогах и т. Учитель постоянно акцентирует внимание учащихся на том, что безоговорочное выполнение ПДД - это условие сохранения себе и окружающим жизни, а также показатель уровня воспитания и культуры взаимоотношений между участниками дорожного движения. Отдельные темы, включенные в программу, содержат теоретическую и практическую части. В теоретическую часть включены необходимые сведения по Правилам дорожного движения на заданную тему и беседы по основам безопасного поведения на дорогах в дни школьных каникул, в связи с сезонными изменениями дорожной обстановки или инфраструктуры населенного пункта и микрорайона. Практическая часть заключается в работе учащихся над дидактическими материалами по заданной теме, экскурсиях, прогулках по улицам и дорогам микрорайона, местам массового отдыха детей, а также в работе с сюжетно- ролевыми играми с использованием изготовленных учащимися имитационных и дидактических материалов по правилам безопасного поведения на улицах и дорогах, занятия в «автогородке» или на автоплощадке, имеющихся на территории школы. С первых занятий дети знакомятся с историей ПДД. Это помогает учащимся понять значение и важность того или иного правила. Практические занятия помогают детям увидеть наглядно, как выполняются правила дорожного движения водителями и пешеходами, познакомиться с работой сотрудников ГИБДД. Цель программы: создание условий для формирования у школьников навыков соблюдения ПДД сохранения жизни и здоровья детей. Задачи программы: научить детей культуре поведения на дорогах и улицах; организация деятельности по выявлению, предупреждению и устранению причин ДТП с участием детей и подростков; закрепление знаний ПДД учащимися школы; предоставление базового образования обучающихся в рамках государственных стандартов; создание методической копилки педагогов школы, разработка методических рекомендаций для проведения классных часов и занятий по ПДД; привлечение школьников к участию в пропаганде среди сверстников правил безопасного поведения на улицах и дорогах. Дидактические принципы: - систематическое изучение правил дорожного движения,- осознанность в их усвоении,- постоянное наращивание количества изученного материала в соответствиивозрастными возможностями обучающихся. Методическая работа. Создание методической копилки инноваций педагогов школы; разработки мероприятий, тематических вечеров, праздников, памяток, контрольно- диагностических материалов. Сроки реализации программы- 4 года. Контроль за реализацией программы Контроль осуществляется один раз в четверть в соответствии с планом школьного мониторинга (проверка журналов; анализ сводок ГИБДД по случаям ДДТТ). Ожидаемые результаты Сокращение количества ДТП с участием обучающихся. Повышение уровня теоретических знаний по ПДД. Освещение результатов деятельности (постоянно действующий уголок безопасности дорожного движения) Формы обучения младших школьников ПДД: тематические занятияигровые урокипрактические занятия конкурсы, соревнования, викторины на лучшее знание ПДДнастольные, дидактические и подвижные игры, беседы. Оформление маршрутных листов «Школа – дом»; Конкурсы рисунков и стенгазет Конкурсы агитбригад по ПДДИгра «Безопасное колесо»; Посвящение первоклассников в пешеходы. Проведение уроков по ПДДСовместная работа с отделом ГИБДДВстреча сотрудников ГИБДД с обучающимися на классных часах. Встреча сотрудников ГИБДД с родителями обучающихся. Совместное планирование деятельности с ГИБДД. Работа с родителями. Проведение родительских собраний по тематике ПДД Составление и распространение памяток ребенок и дорога. Совместные праздники, конкурсы Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся. Знать: все безопасные места перехода проезжей части в микрорайоне школы; правила движения по загородной дороге; все виды перекрёстков и правила перехода проезжей части на них; все сигналы светофора и их значение; правила перехода проезжей части; правила посадки и высадки из автобуса, троллейбуса. Уметь: применять на практике основные правила перехода проезжей части; перейти улицу, дорогу с односторонним движением; выбрать наиболее безопасный маршрут к другу, в магазин, на спортивную площадку. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1 КЛАСС (9 часов )№Наименование разделов и тем. Кол- во часов. Сроки. Примечание. 1. Безопасность на улице. Сентябрь. 2. Наш город, микрорайон, где мы живём. Октябрь. 3. Зачем нужно знать правила безопасного поведения на улицах и дорогах? Ноябрь. 4. Как правильно переходить дорогу. Декабрь. 5. Сигналы (жесты) регулировщика. Январь 6. Дорожные знаки. Февраль. 7Светофор и его сигналы. Март. 8Пешеходный переходы, их виды и правила пользования. Апрель. 9Обобщающее занятие. Май Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся. Учащиеся 1- го класса должны уметь: переходить улицы и дороги по сигналам светофора и пешеходным переходам, а также проезжую часть небольшой дороги (вне зоны видимости пешеходных переходов); правильно вести себя во дворах, жилых зонах, на тротуаре, при движении группой, в транспорте, при езде на велосипеде. Диагностические материалы по теоретической части курса ПДД. Кого называют пешеходом? Что такое транспорт? Для чего предназначен тротуар? Что такое перекресток? Для чего служат ПДД? Для чего служит проезжая часть? Где надо переходить улицу? Где нужно остановиться, если не успели закончить переход улицы? Где можно играть? Как нужно вести себя на улице? Кому дает команды пешеходный светофор? При каком сигнале светофора можно переходить улицу? Что должен делать пешеход при красном сигнале светофора? Зачем нужны дорожные знаки? В каких местах устанавливается знак «Дети»? Где можно кататься на велосипеде? Почему опасно цепляться за автомобили? Почему на санках нельзя кататься на улице? Где нужно ожидать общественный транспорт? Когда можно начинать посадку в общественный транспорт? Как нужно себя вести в общественном транспорте? СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 2 КЛАСС (9 часов )№Наименование разделов и тем. Кол- во часов. Сроки. Примечание. 1. Основные правила поведения учащихся на улице, дороге. Сентябрь. 2. Элементы улиц и дорог. Октябрь. 3. Движение пешеходов по улицам и дорогам(Тротуар, обочина дороги, правостороннее движение, пешеходы на загородной дороге)1 час. Ноябрь. 4. Правила перехода улиц и дорог(Пешеходный переход, перекрёсток)1 час. Декабрь. 5. Регулирование дорожного движения(Сигналы светофора и регулировщика)1 час. Январь 6. Дорожные знаки(Повторение знаков изученных в 1 классе, знаки сервиса)1 час. Февраль. 7Обязанности пассажиров(Общественный транспорт: автобус, троллейбус, трамвай)1 час. Март. 8Игры и соревнования по правилам безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах (Экскурсия по Автограду)1 час. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |